万载县职业技术学校学习实践活动立足县域做好服务文章，搞好对接促进科学发展【英国正版365官方网站】

本文摘要：万载县职业技术学校在了解自学实践中科学发展观活动中，扎根县域经济，接入支柱产业，作好服务文章，有力地增进了当地经济发展。

万载县职业技术学校在了解自学实践中科学发展观活动中，扎根县域经济，接入支柱产业，作好服务文章，有力地增进了当地经济发展。一、扎根当地经济，服务支柱产业学校紧紧围绕当地支柱产业，着力在服务烟花爆竹产业上做文章。

烟花爆竹是万载传统产业和支柱产业，有企业、厂家549家，全县48.1万人口有20万必要或间接专门从事花炮产业，全县40%的财政收入来自于花炮产业。2009年9月，经县委、县政府批准后，市教育局备案，学校与县烟花爆竹管理局正式成立烟花爆竹学校，开办了烟花爆竹专业和营销专业。

学校使用全日制、弹性学制和短期培训的教学形式，实施工学融合、校企接入的办学模式，逐步完善比较不应的实训场所，购置实训设备，不断扩大办学规模，提升教育教学质量。培育出的毕业生能确实教给技术，迅速适应环境岗位，受到花炮厂家注目，为万载县花炮产业更进一步做强、做到优、做到大位流经活力。二、创意发展思路，办好合作接入学校创意发展思路，根据市场和低收入必须，走产教融合、牵头办学的路子，扩展办学功能，可行性创办了长短融合、学校与部门牵头的办学模式。

一是实施校企合作，抓好“三个接入”（学校与企业接入、专业与市场接入、校长与厂长接入），使办学特色更为独特。学校与万载晨光服饰有限公司中国电信了服装班，与万载声欠佳电子、昌圣公司、青叶公司、广东联想集团、创维集团、富士康科技集团等知名企业签定了用人协议，实施“订单式”培育；学校根据市场必须，成立了电子电器、焊技术、家用电器、服装设计与制作、美容美发等专业；学校校长与合作企业的厂长、经理之间创建了平稳的工作关系，联合协商解决问题合作中经常出现的问题，增进学校与企业共赢发展。二是实施学校与部门牵头办学。

学校先后与十几个部门牵头办学，与县委组织部牵头举行了“农村党员创业技能培训”；与县农业局牵头举行了“阳光工程培训”；与县花炮局牵头举行了“烟花鞭炮安全性技能教育培训”；与县民政局牵头举行了“退伍军人创业培训”；与县残联牵头举行了“残疾人创业培训”等。万载县两大电子厂声欠佳、昌圣在搬进新厂前，员工都在学校拒绝接受了一年左右的培训。预计2009年学校培训人数平均6000人，对提升从业人员素质，增进低收入，推展地方经济发展起了最重要起到。

三、完备办学条件，强化发展后劲学校以申报省级重点职业学校为契机，更进一步增大基础设施建设力度。投资新建了300万元实训楼，投资26万元展开校园的绿化和硬化，投资近4万元提高了学校公寓楼安全性设施，投放4万元新建了篮球场、2个排球场、2个羽毛球场，同时投放20万元改建了校园网、校园广播系统，提高教师的办公条件，并创建完备了花炮实训室、美容美发实训室、电焊氧割实训室等实训设施。办学条件的更进一步完备，为学校夯实了发展基础，强化了发展后劲。

万载县职业技术学校决意借自学实践中活动的东风，以“时不我待，只争朝夕”的精神和成败的信念，拼死争做万载职教领域的排头兵，保证今年成功通过省级重点职校评估竣工验收，打造出具备地方特色、全省著名的职业学校。

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